Por Ronildo Santos e Aécio Tenório
A realidade dos deficientes em nosso Estado não é diferente da realidade dos demais Estados, ao observamos que as instituições ainda não se encontram preparadas para atender as mais diversas formas de deficiências, devido a um processo de inclusão ainda muito lento. Aos poucos as Instituições estão procurando preparar os professores, adaptar a didática aplicada e estrutura da sala de aula para facilitar o aprendizado desses alunos e sua melhor comodidade. A partir destas dificuldades surgiram as Tecnologias Assistivas no intuito de diminuir barreiras, ofertando recursos e serviços que levem os deficientes a uma vida mais independente e de inclusão social.
A tecnologia Assistivas não se limita apenas à área de tecnologia, ela se propõe a atender as mais diversas áreas da necessidade pessoal dos deficientes: físico, mental, auditivo, visual ou múltiplo, dando suporte através de serviços e equipamentos: mecânicos, elétricos, eletrônicos e computadorizados. Essa tecnologia ainda é pouco explorada ou difundida, sua propagação na vida diária de pessoas com deficiências(s) procura auxiliar, ampliar as habilidades funcionais e/ou sensórias, além de diminuir barreiras sócias promovendo uma maior autonomia, independência e melhor qualidade de vida, proporcionado uma melhor comunicação com seus familiares, amigos e comunidade e ampliar suas perspectivas quanto á mobilidade, aprendizado e mercado de trabalho.
Existem diversos tipos de tecnologia assistivas e diversas áreas de aplicação, auxiliando-os na locação, proporcionando adaptações para atividades diárias, na comunicação, no estudo, no trabalho, no lazer e demais atividades. Como exemplos de recursos e serviços podemos citar: pranchas de comunicação com símbolos, teclados,adaptadores,softwares especiais de reconhecimento de voz,close caption, leitores de texto, aparelhos auditivos, lupas, cadeiras de rodas,Braile para equipamentos com síntese de voz, adaptações em veículos que proporcionem desde dirigir um veículo adaptado quanto elevadores de cadeiras de rodas adaptadas aos ônibus, órteses,e próteses, tec.
O acesso a computadores e o uso da internet vêm crescendo em nosso País, como forma de inserção social nas escolas, entretanto é necessário ser mais incisivo com relação às novas tecnologias, para que as pessoas com necessidades educativas especiais (PNEEs) possam verdadeiramente se capacitar e competir de igual para igual no mercado de trabalho.
A tecnologia Assistivas não se limita apenas à área de tecnologia, ela se propõe a atender as mais diversas áreas da necessidade pessoal dos deficientes: físico, mental, auditivo, visual ou múltiplo, dando suporte através de serviços e equipamentos: mecânicos, elétricos, eletrônicos e computadorizados. Essa tecnologia ainda é pouco explorada ou difundida, sua propagação na vida diária de pessoas com deficiências(s) procura auxiliar, ampliar as habilidades funcionais e/ou sensórias, além de diminuir barreiras sócias promovendo uma maior autonomia, independência e melhor qualidade de vida, proporcionado uma melhor comunicação com seus familiares, amigos e comunidade e ampliar suas perspectivas quanto á mobilidade, aprendizado e mercado de trabalho.
Existem diversos tipos de tecnologia assistivas e diversas áreas de aplicação, auxiliando-os na locação, proporcionando adaptações para atividades diárias, na comunicação, no estudo, no trabalho, no lazer e demais atividades. Como exemplos de recursos e serviços podemos citar: pranchas de comunicação com símbolos, teclados,adaptadores,softwares especiais de reconhecimento de voz,close caption, leitores de texto, aparelhos auditivos, lupas, cadeiras de rodas,Braile para equipamentos com síntese de voz, adaptações em veículos que proporcionem desde dirigir um veículo adaptado quanto elevadores de cadeiras de rodas adaptadas aos ônibus, órteses,e próteses, tec.
O acesso a computadores e o uso da internet vêm crescendo em nosso País, como forma de inserção social nas escolas, entretanto é necessário ser mais incisivo com relação às novas tecnologias, para que as pessoas com necessidades educativas especiais (PNEEs) possam verdadeiramente se capacitar e competir de igual para igual no mercado de trabalho.
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